Trabajar con los alumnos la junta con directores de otras escuelas en donde presentarán lo siguiente:
Proyecto empatado con el último bloque de FCYE del programa de 6° de la SEP.
Enunciado que guía el proyecto:
La participación ciudadana es necesaria en la prevención y solución de conflictos
Objetivos:
Identificar conflictos a los que se enfrentan los adolescentes en su comunidad.
Reconocer y analizar algunos factores que dan lugar a conflictos en situaciones de convivencia.
Fortalecer la facultad para resolver conflictos cotidianos sin usar la violencia, privilegiando el diálogo, la cooperación, la negociación y la mediación en una marco de respeto a la legalidad.
Invitar a alumnos de diferentes escuelas con las que nuestros alumnos conviven o convivirán en un futuro a participar en el proyecto por medios de las siguientes actividades:
Los alumnos:
tendrán juntas con directores de diferentes escuelas para presentarles el proyecto e invitarlos a participar en el proyecto.
entrar con a los salones de 6° de las otras escuelas a platicar con los alumnos de sexto sobre los conflictos que se viven a su edad.
pedirán a los alumnos que contesten un cuestionario en línea sobre los conflictos a los que se presentan los adolescentes y les explicarán como hacerlo. El último día para contestar la encuesta es el 20 de marzo.
invitarán a representantes de las diferentes escuelas a las que se les invito a participar en un foro de discusión sobre el tema con el porcentaje más alto en la encuesta. 28 de abril.
elaboraran una carta-compromiso entre alumnos de las escuelas que participan en la que todos acepten brindarse un trato respetuoso para lograr una sana convivencia.
Proyecto empatado con el último bloque de FCYE del programa de 6° de la SEP.
Enunciado que guía el proyecto:
La participación ciudadana es necesaria en la prevención y solución de conflictos
Objetivos: